Comunicación

domingo, diciembre 05, 2010

Wikileaks o el "Cablegate". Literatura y realidad.


Hemos hablado un poco en clase sobre este asunto de Wikileaks; pero como profesor de Comunicación, creo que debo dejar también algo por escrito en este blog, aunque solo sirva para recordarlo y leerlo en el futuro. Mis hijos también me preguntan sobre el asunto y no sé muy bien qué responder. Podría decir muchas cosas, pero me voy a centrar en dos ideas que llevan días rondando por mi cabeza:

Una. Este apasionante notición por entregas (este hito histórico del periodismo) podría compararse con la mejor novela de intriga que jamás se haya escrito. Tiene de todo, y los personajes también están todos: diplomáticos, periodistas, hackers, gobernantes, políticos, magnates, soldados, generales, jueces, abogados, detectives, espías..., malos y buenos mezclados, historias que se cruzan y que se separan, etc., etc., etc.). Estoy disfrutando de lo lindo con el periódico estos días. Literatura y Periodismo, dos facetas de la realidad que tan bien ha sabido mezclar el diario El País, han hecho su unión definitiva en la siguiente entrevista. Fijaos sobre todo en el principio y en el final. ¿No es genial y digno de una novela de espías?

Dos. En mi modesta opinión, esta historia de Wikileaks es el principio de algo que va a cambiar el mundo de una forma "bestial"(me encanta este adjetivo). No sé cómo, pero lo que siento estos días es algo parecido a lo que viví el 20n, o el 23f, o el 11s, o el 11m u otras muchas fechas más, pero como si ocurrieran todas a la vez. El siguiente artículo resume muy bien todo lo que se conoce hasta la fecha y empieza ya a aclarar un poco ese nuevo futuro.

Para terminar, os pongo dos enlaces más:

El periódico El País ha abierto un sitio especial donde está centralizando toda su información publicada. Podréis encontrar miles de enlaces, entre los que destacan los de los otros cuatro periódicos embarcados en esta aventura y, por supuesto, los enlaces a los mismísimos documentos en cuestión, o sea, los famosos cables. No hay mejor sitio para ir estando al día.

Por supuesto, no puedo omitir el enlace directo al sitio de Wikileaks. Está en inglés, pero merece la pena conocerles de primera mano. El caso es que van a por ellos, pero, de momento, se puede seguir accediendo aquí. Ya veremos si desaparecen de Internet o no.

domingo, noviembre 28, 2010

Aula Virtual de EducaMadrid


Me dirijo, sobre todo, a aquellos alumnos que todavía no habéis accedido a esta genial herramienta que hemos abierto este curso desde el departamento de Comunicación de nuestro centro. Realmente, me disgusta no haber descubierto esto del Moodle antes. El curso pasado hice, como alumno, un curso de formación a distancia creado con este programa, y me impresionó. Pero no ha sido hasta este primero de septiembre, con la aparición del nuevo Portal 5 de EducaMadrid, cuando he descubierto todas sus posibilidades.

Son cuatro los cursos o aulas virtuales que hemos abierto este curso, dos para Nivel 2 y dos para Nivel 1, dos de Lengua Castellana y Literatura y dos para Lengua Inglesa. Si eres alumno de nuestro centro matriculado en la Educación Secundaria de Personas Adultas en la modalidad de distancia te recomendamos encarecidamente que accedas a ellas si todavía no lo has hecho. Si eres alumno de presencia también puedes (deberías) hacerlo cuanto antes.

Para acceder al Aula Virtual necesitas una cuenta de usuario de EducaMadrid.

Rellena este formulario y mándanoslo por correo normal o a través de alguien, si no pudieras traerlo tú misma el centro.

Es muy importante que distingas tres sitios distintos, a los cuales se accede por separado, y que son los siguientes:

1) El portal de EducaMadrid (www.educa.madrid.org)
2) El correo web de EducaMadrid (https://correoweb.educa.madrid.org/horde/imp/)
3) El Aula Virtual de EducaMadrid (http://aulavirtual2.educa.madrid.org/)

Para acceder a los tres sitios hace falta introducir tu nombre de usuario y tu contraseña. Estos dos datos te los proporcionará tu profesor una vez que hayas entregado en el centro el formulario citado arriba.

Es muy importante que cambies esta primera contraseña por otra, la cual no debes compartir con nadie. Este cambio se hace accediendo al portal.

Te hará falta una contraseña adicional para matricularte en los dos cursos del Aula Virtual, Lengua e Inglés. Esta contraseña también te la dirá tu profesor y deberás introducirla solo la primera vez que accedas a cada uno de los cursos.

Invitamos a aquellos profesores, exalumnos, amigos y demás personas interesadas en nuestras aulas virtuales de Comunicación en la ESPA a acceder a ellas con una cuenta especial de invitado.

Seis preguntas sobre aprender inglés


Voy a intentar escribir de forma breve la respuesta a seis preguntas que un año tras otro me hacéis en clase, pero que también suelen ser tema de debate con mi familia y amigos. Aquí voy:

¿Qué es aprender inglés? What?

Aprender cualquier idioma es llegar a hablarlo, entenderlo, escribirlo y leerlo a un nivel suficiente (o bien, o notable, o sobresaliente, o A1, o A2, o B1, etc.) para que la comunicación sea efectiva. Esto de los niveles está bastante claro en Europa, a través del Portfolio.

¿Cómo se aprende inglés? How?

Simplemente, se trata de hablarlo, escucharlo, leerlo y escribirlo. En una palabra: practicar. Hay otros que prefieren la palabra "entrenar", como se pueda hacer con los músculos en un gimnasio. Y con esfuerzo, por supuesto. Aprender un segundo idioma requiere más esfuerzo que el primero, pero menos que el tercero.

¿Cuándo aprender inglés? When?

En cualquier momento del día y del año podemos practicar hablando, escuchando, leyendo y escribiendo. Y a cualquier edad, en esto de aprender idiomas no hay límites de edad, aunque siempre es mejor aprender de niño que de joven. Pero que conste que los adultos también aprenden idiomas sin problemas.

¿Dónde aprender inglés? Where?

El mejor sitio es allí donde pueda practicar esas cuatro destrezas el mayor número de horas posibles. Si voy a Inglaterra y no escribo en inglés, no aprenderé a escribirlo. Puedo aprenderlo en la calle, en el trabajo, en clase, en casa... Yo ahora mismo, en 2010, apuesto por Internet, un lugar lleno de posibilidades y recursos, muchísimos de ellos gratuitos.

¿Por qué aprender inglés? Why?

Las motivaciones por las que una persona adulta quiere aprender inglés son tantas como personas respondan a esta pregunta, pero yo las resumiría todas en una: la necesidad. Si no necesitas aprender un idioma, no lo aprendes.

¿Cuánto tiempo se necesita para aprender inglés? How long?

Richard Vaughan, un experto en estos temas, llega a hacer un cálculo de tiempo que también traduce en dinero. Ya no recuerdo, pero las cifras dependen de cada caso: 20.000 o 30.000 euros, seis meses, dos años, tres veranos, etc., etc., etc.
Mi respuesta a esta pregunta es más dolorosa. Yo digo que nunca terminamos de aprender un idioma. Para alcanzar un nivel A1, según el Portfolio Europeo de las lenguas, habrá personas que deban invertir el doble de tiempo que otras. El nivel C2 es un nivel casi inalcanzable, incluso entre los hablantes nativos.

Para terminar solo quería dejar claro una cosa: aprender inglés no es imposible; al contrario, es algo muy muy fácil, siempre y cuando se tenga en cuenta todo lo dicho en mis seis respuestas anteriores.



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martes, noviembre 02, 2010

Mejor que ir a clase de Literatura


A veces en clase digo que muchos de vosotros no volveréis a asistir a una clase de Literatura nunca más en la vida, una vez hayáis conseguido el título de Graduado en Secundaria. El caso es que la Literatura es para mí la asignatura más completa y útil de todas, aunque también me consta a veces que las clases puedan resultar aburridas a algunas personas por muchas razones, pero una principal: la falta de hábito de lectura.

Hay muchos temas de los que hablar en este principio de curso, pero no hay que olvidarse de los buenos hábitos y uno de los más saludables, aparte de leer, es escuchar, escuchar poesía, poesía de verdad, en directo, sin agobios. Hay un ciclo de divulgación literaria que dio sus primeros pasos el año pasado en Arganda al que merece la pena asistir. Algunos ya lo conocéis. Me refiero al espectáculo de radio-teatro "Poesía de OídAs". La próxima convocatoria tendrá lugar este jueves 4 de noviembre, como siempre a las 8 de la tarde en el Enclave Joven de Arganda. Esta vez la sesión versará monográficamente sobre una gran poetisa iberoamericana: la escritora chilena Gabriela Mistral, Premio Nobel de Literatura en 1945. Si puedes acudir, no te lo pierdas.

domingo, octubre 10, 2010

¡NUEVO CURSO 2010-2011!


Saludo a tod@s mis lectores y, sobre todo, doy la bienvenida a nuestro centro al nuevo alumnado de ESPA para este curso. Recuerdo que es a los alumnos de ESPA de nuestro centro a quien se dirige fundamentalmente este blog.

Tras un mes de septiembre bastante "movidito", por fin empezamos el curso con muchas novedades, que voy a intentar resumir en este artículo.

Lo primero de todo es que este curso, por primera vez, voy a tener un compañero de secundaria especialista en inglés. Bienvenido, Jose Costoya. Os informo que entre los dos vamos a hacernos cargo de todos los alumnos de Nivel 2, tanto de distancia como de presencia.

Este curso va a ser también el primero en el que profesores de secundaria nos vamos a hacer cargo de alumnos de Nivel 1. Tanto Jose como yo impartiremos también Comunicación a algunos grupos de este nivel. Otros tres profesores del centro asumirán horas de nuestro ámbito para atender a tres grupos más de Nivel 1.

También por primera vez vamos a tener alumnos de Nivel 1 en la modalidad a distancia, por lo que se puede decir que este curso va a ser el de mayor matrícula de ESPA en nuestro centro comparada con la de cursos anteriores. Además, la complejidad de nuestra oferta, como veis, también será mayor.

A la vista de todo esto, me atrevo a afirmar que el uso del ordenador e Internet este año se hace más indispensable, tanto para vosotros, los alumnos, como para los profesores. La palabra comunicación es la que da nombre a nuestro ámbito, pero también está incluida en las siglas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), lo cual no parece casualidad. Necesitamos comunicar, estar comunicados entre nosotros, y en los tiempos que corren (con sus crisis, sus prisas, la falta de tiempo y las distancias, etc.) el que no se suba a este tren de las TICs se quedará atrás o, simplemente, tendrá menos oportunidades de alcanzar sus metas.

A principios del curso pasado fueron ya muy pocos (contados con los dedos de la mano) los alumnos que reconocieron no tener ordenador ni conexión a Internet. Hace tan solo cinco años la cifra era justo la inversa. En la presentación del otro día con un grupo de distancia casi todos reconocieron hacer uso de Tuenti, de Facebook o de Messenger, pero pocos sabían lo que era un blog. Con estos datos, parece que el reto de nuestro departamento de Comunicación para este curso parece más fácil, pero ya veremos.

Para terminar este post de hoy quiero explicar lo más importante: los ENLACES que hay a la derecha de este blog. Leed con atención, please:

1. Nuestro centro. Este enlace es fácil de explicar. Simplemente os lleva a la página principal de la web del Centro de Educación de Personas Adultas "Enrique Tierno Galván", centro comarcal y público, dependiente de la Comunidad de Madrid.

2. Aula Virtual de Educa Madrid. Este enlace os lleva al portal del Aula Virtual de la Comunidad de Madrid. Los profesores queremos que esta herramienta sea el apoyo fundamental de nuestras materias durante este curso y los venideros, y sobre todo para el alumnado de distancia. Para acceder a los cuatro cursos de Comunicación que hemos creado en el espacio de nuestro centro, los alumnos necesitaréis una cuenta de correo de EducaMadrid. Los profesores explicaremos en clase cómo conseguir esta cuenta y para qué van a serviros estos cursos en el Aula Virtual.

3. Nuestro grupo Google. Esta es una herramienta que abrimos hace dos cursos y seguirá abierta a todos los alumnos de Comunicación del centro. La usaremos este curso como tablón de anuncios y lugar para resolver dudas generales. Hasta febrero podréis encontrar también aquí muchos documentos interesantes, desde modelos de exámenes hasta las notas de vuestros compañeros de cursos pasados. Os invito a uniros a ella. Basta con tener cualquier tipo de correo electrónico, pero mejor de Gmail.

4.Proyecto de web dinámica. Este enlace os lleva a una web que abrí el curso pasado. Al igual que en el grupo Google, en ella encontraréis numerosos archivos y documentos que os pueden ayudar a superar las materias de Comunicación. Esta web tiene una parte pública y otra privada. Para ver esta última es necesario registrarse.

5. Nuestros favoritos. Es un sitio web social donde encontraréis enlaces interesantes y útiles para las dos materias de Comunicación. Iremos añadiendo más, sobre todo los que aparecen en nuestros libros y otros enlaces que nos sugiráis. Usad las etiquetas (tags) para buscar por temas o palabras clave.

6. Mis favoritos. Este sitio es igual que el anterior, pero en este caso son mis propios enlaces los que voy almacenando allí.

7. Mi propia web. Es un sitio con páginas estáticas, las cuales iré borrando a medida que vaya trasladándome a mis dos nuevas webs del nuevo Portal 5 educativo de Educamadrid, la pública y la privada.

Bueno, vale por hoy. Ya os iremos informando de más novedades para este curso en clase y a través de todo lo anterior.

Me despido y os deseo lo mejor para el futuro, incluido el Título de Graduado en Educación Secundaria.

miércoles, junio 30, 2010

En honor a Jacinto



El fin de curso se me ha echado encima y, al final, as usual, no he tenido tiempo para escribir más veces en este blog. A ver si este mes de julio reviso algunos borradores y me pongo al día.

En este post quería rematar el homenaje que ayer le dimos a Jacinto todos los compañeros del centro. Nuestra compañera, también bloguera, Luz se me ha adelantado y ha publicado un precioso soneto que escribió para él. Aquí os dejo el enlace a su blog En un acorde azul.

Yo digo que jubilarse con ¡70 años! no es algo muy normal en los tiempos que corren, pero tampoco es normal encontrar un compañero como Jacinto. Si hubiera que describirle con una palabra, para mí sería "APACIBLE", aunque podría elegir otras, tales como: lovely, garden, kind, stubborn, gentle, copyright, smile, flower, generous, y muchas más, que él entenderá. ;-)

Pero no quería dejar de contar algo que le he oído a Jacinto año tras año y que no todo el mundo llegaba a entender. Me refiero a cuando decía, refiriéndose a las clases de inglés: "¡A los alumnos hay que alfabetizarlos también en inglés!". Hay que explicar que Jacinto ha sido, junto conmigo, el núcleo del Departamento de Inglés de nuestro centro desde el 95. Año tras año se nos sumaba algún interino o algún compañero con buenas intenciones, pero, en definitiva, los "profes de inglés" del centro hemos sido los dos, y esa frase para nosotros tenía mucho mucho fondo... En resumen, lo que Jacinto quería decir es lo que algunos llevamos tiempo proclamando: ¡Dejemos la gramática y pongámonos a hablar, leer, escribir y escuchar inglés "de verdad"! Esta idea, dicha con otras palabras, ha llegado hoy mismo a mi buzón de correo. Aquí os dejo otro enlace a un sitio conocido donde, en un vídeo, otro profesor habla del "inglés de verdad" y nos viene a explicar lo mismo que Jacinto siempre decía y demostraba con sus interminables copias de audios, vídeos y textos, sacados de aquí y de allá para que nuestros alumnos pudieran practicar, sobre todo el oído. Siento que esté en inglés y sin subtítulos, pero merece la pena. Buscad a alguien que os lo traduzca, y ya lo comentaremos en el grupo, o en clase el curso que viene.

With my best wishes, Jacinto. Forever young r u.

viernes, abril 23, 2010

¡Feliz Día del Libro!


A modo de regalo, hoy he leído en clase un poema, un cuento y el principio de una novela. Algunos me habéis pedido las referencias.

El primero es "Tu risa", un poema de los Veinte poemas de amor y una canción desesperada de Pablo Neruda. Siempre recordaré una versión cantada de Olga Manzano y Manuel Picón, que pone la piel de gallina.

El segundo es obra de Juan Madrid, que da también nombre a su libro de cuentos "Profesión peligrosa". El amor de pareja se une en este relato con el amor filial, entre madre e hijo.

El tercer libro que os he enseñado es una novela, que me encanta, de Elvira Lindo, El otro barrio. El personaje principal se hace hombre en el que fuera mi barrio de infancia y juventud. El amor también es también un tema principal en esta obra.

Esta noche intentaremos terminar la celebración leyendo El Quijote en el Círculo de Bellas Artes de Madrid. Mirad lo que hicimos el año pasado en un post anterior de este blog.

Para terminar este post, os sugiero ver este vídeo. No hay duda que habla de la mejor tecnología jamás inventada por el hombre:

miércoles, febrero 03, 2010

El famoso trabajo oral


Tengo que tomar algunas decisiones sobre dónde publicar una serie de cosas que tengo en la cabeza y en el disco duro; pero, mientras tanto, parece que lo urgente supera a lo importante.

A continuación os traigo una presentación de diapositivas que os puede aclarar. A ver si puedo subir pronto alguna "ayudita" más. Los alumnos que estáis en el grupo Google ya habéis visto un archivo parecido, pero otros todavía andáis perdidos con el asunto.

Las exposiciones orales comenzarán en de abril. Haremos un calendario para organizarnos.